為進一步提升我院青年教師職業素養😜，打磨教學技藝👐🏼，激發教學熱情，積極投身教學改革🥢，深入貫徹落實教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》🤾🏽，提高課程思政教學水平，強化課程思政育人意識和教學質量意識，必一擬舉行首屆青年教師教學基本功比賽暨課程思政教育教學比賽♾。現將有關事項通知如下：
一🌍、教學基本功比賽
(一)、比賽分類👱🏽♀️🥵、參賽對象及獎項設置
1. 比賽分為板書設計、PPT課件製作、微課教學視頻三類🤒。
2. 比賽面向全院教師。
3. 獎項設置🧑🏭：每類各設置金獎1名，銀獎2名👉🏽🥡，銅獎3名。板書專項金獎🤸🏻，PPT課件製作、微課教學視頻專項金獎和銀獎將推薦參加學校教學技能比賽。
(二)👎🏼、比賽內容及形式
1. 板書設計。參賽教師針對特定的知識點或教學節段🔭，以課堂教學的方式進行板書設計👨🌾，時間不超過18分鐘。
2. PPT課件製作。參賽教師自選1個學時（45分鐘）的授課內容，製作提交PPT課件參加比賽。
3. 微課教學視頻👨🏼⚕️。參賽教師針對特定知識點，錄製相應教學視頻參加比賽，視頻時間為6至10分鐘。參賽視頻采用MP4格式，片頭須包括必一、課程名稱☯️、參賽教師姓名等信息🧑🍼👩🏽🚀。要求視頻畫質清晰👩🏻🦯、圖像穩定、聲音清楚、鏡頭切換合理🟫、聲音與畫面同步。
(三)、比賽安排
1. 2022年5月10日前🎽，參賽選手將參賽教師信息匯總表（一式一份🧑🍳，見附件1 Excel）及PPT課件✌🏿、微課教學視頻作品報送到必一👨🏻🍼，電子版發送到lxy_jwb@126.com。
2. PPT課件及微課教學視頻作品由必一組織專家評審產生決賽結果👩🏽🎤；板書設計類視疫情防控情況舉行現場決賽，時間和地點另行通知🤷🏼🚆。
二、青年教師教學比賽
(一)💁🏻♀️🟫、參賽對象及獎項設置
1. 參賽對象：全院年齡40周歲以下教師👩🏽🦳。
2. 獎項設置：金獎2名👩🏻🍳，銀獎2名🖲，銅獎3名；金獎將推薦至參加學校青年教師教學競賽。
（二）比賽內容及形式
本次教學比賽由教學設計和課堂教學兩部分組成🛀🏼🎬，成績評定采用百分製，兩者權重分別為10%和90%🏋🏻♂️。
(1)教學設計👩🚒。參賽教師須提交選自同一門課程的3個教學節段的教學設計（附件1），包括題目、教學目的👩🦼、教學思想、教學分析（內容、重難點）👨🏽💼、教學方法和策略及教學安排等。教學設計評分標準見附件2⛴。
(2)課堂教學。課堂教學時間為18-20分鐘，參賽教師須準備好3個與教學設計一致的PPT，比賽前半小時隨機抽取1個參加比賽📷。參賽教師可根據需要自行攜帶教學模型👷♂️、掛圖等教具🤹🏿♀️。青年賽道課堂教學評分標準見附件3🧘🏼♀️。
(三)、比賽安排
1.2022年5月22日前📝，參賽選手將參賽教師信息匯總表（一式一份，見附件2 Excel）及3個教學設計報送必一🧑🦽➡️，電子版發送到lxy_jwb@126.com。
2.為確保比賽公平公正，必一邀請教學督導、校內外專家進行打分和點評指導，具體形式視疫情防控情況而定，時間和地點另行通知。
三、課程思政教育教學比賽
(一)、比賽分類、參賽對象及獎項設置
1. 比賽分為：課程思政優秀教學案例評選和課程思政教育教學比賽🤸🏿♀️♔。
2. 比賽面向全院教師。領航課程負責人原則上必須參加課程思政教育教學比賽👨🏽，每個領航團隊至少選派兩名（非領航課程負責人）教師參加課程思政教育教學比賽🪠。🌵🧖🏽♀️。
3. 獎項設置：
（1）優秀教學案例評選設置金獎1名，銀獎2名，銅獎3名🙍♀️。
（2）教育教學競賽設置金獎1名，銀獎2名🥷🏻，銅獎3名。
（二）比賽內容及形式
1.課程思政優秀教學案例評選
（1）案例應圍繞課程教學中某一章節、教學環節或知識點展開🥘🚣🏿♂️，明確課程思政教學目標、優化課程育人教學設計🧜🏿，由點及面呈現價值教育和知識教育的融合和統一，註重隱性教育，鹽溶於湯，具有較強的針對性、時效性🫸🏽、創新性、示範性和可推廣性👯。
（2）教師要深入挖掘課程中蘊涵的思政元素🥕，融入課程教學中，將思想價值引領貫穿於教育教學全過程🌖，實現價值性和知識性的統一，達到專業知識與思政元素深度融合🎅。
（3）具體案例模板見附件4🍌，建議圖文並茂。
2. 課程思政教育教學比賽
比賽必須依據課程特點，深入挖掘各門課程蘊含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能，在授課中體現課程思政要求🗡，貫徹立德樹人的教學理念，充分展示專業課程的育人功能，發揮課堂教學的育人主渠道作用。比賽由教學設計和現場匯報兩部分組成🥦，成績評定采用百分製，權重各為50%。
（1）教學設計。反映參賽教師及課程基本情況，基於教學實踐經驗與反思，突出課程思政在整門課程中的目標理念🎻、實施思路、具體舉措🧑🏽、教學效果🎩、創新特色及推廣應用價值🧛🏽♂️🫸🏿。教學設計模板見附件5。
（2）現場匯報。參賽教師以PPT匯報為主要形式🤭，對課程思政在課程中的育人目標🖱、設計思路、思政元素融入、教學實踐效果等方面展開匯報，體現“三全”育人，並結合課堂教學中課程思政典型案例展示專業內容與思政育人的融合點，闡明實施路徑與方法🟥🤽🏽♀️，匯報時間不超過15分鐘。專家提問交流時間不超過5分鐘。評分標準見附件6🦵🏻。
(三)👨🏻🍼🛂、比賽安排
1.2022年5月22日前，參賽選手將參賽教師信息匯總表（一式一份👈🏼，見附件3 Excel）、課程思政優秀教學案例及教學設計報送必一，電子版發送到lxy_jwb@126.com。
2.為確保比賽公平公正，必一邀請教學督導、校內外專家進行打分和點評指導🚶🏻♀️➡️，具體形式視疫情防控情況而定🌶，時間和地點另行通知👩🦰🤯。
四🪇、參賽人員
2019年及以後入職的教師原則上至少參加教學基本功比賽和青年教師教學比賽之一💂🏻。
五、比賽組委會
主任： 孟寶全 宇振盛
副主任：何常香 陸誌雯
成員⚃：魏連鑫 沈春根 余旭洪 張天四 寇誌起 嚴非男
汪文軍 範洪福 王春芳 陸秋君
秘書：陳冰潔 丁雨鴿
編輯：陳冰潔
審核：何常香