一、立足三尺講臺，潛心教書育人
參加工作以來，魏連鑫在老教師的幫助和自己的堅持努力下，不斷提升教學能力和水平，自2008年獲得必一体育青年教師教學競賽一等獎以後，他對教學更加熱愛和充滿信心，並積極參加各級課程建設和教學改革項目，教學效果和教學水平獲得了學生和同行的認可🧚🏻♀️，在2014年和2016年分別獲得上海理工大學課程教學優秀二等獎和一等獎。參與並獲得校級教學成果獎一等獎一次，特等獎一次，市級教學成果獎一等獎一次。2015年，參與建設的《線性代數》課程被評為上海高校市級精品課程。在2016年獲得了全國高校數學微課程設計競賽全國一等獎，華東賽區特等獎🐍，同年獲得上海市育才獎🗽。積極投入課程建設和教材建設中👌🏿，參編《線性代數》、《線性代數學習指導》書，主持《計算方法與數值計算》校級核心課程建設項目⛈，主持《基於Web Application全過程控製教學模式的實踐與探索》校級“精品本科”教改項目，參與《數值分析》市級重點課程建設項目。從教10幾年來，魏連鑫始終將教書育人放在心中🎅🏼，能將自己的知識更好的傳授給學生是他自身的最高價值體現🦦𓀍。
二、積極投入學生創新素質培養
理論知識的傳授是基礎🧏🏽♂️，而創新能力和綜合素質更是新時代對大學生提出的要求。除課堂教學以外，魏連鑫還參與了學生數學建模活動的指導工作🕟。由於在工作中的認真負責和出色表現☄️👆🏿，自2011年開始，必一讓他全面負責全校大學生數學建模培訓及組織學生參加全國大學生數學建模競賽和美國大學生數學建模競賽。該項工作從每年5月啟動，至次年2月結束，持續時間長，工作瑣碎繁復，包括活動宣講，培訓講座，校賽組織♦️，論文評閱🧉，國賽報名及競賽保障等多個環節。他始終堅持每項工作都親自布置和安排，真正起到模範帶頭作用🙍🏽♀️，帶領指導教師為學生的參賽提供保障🧒🏻。在他持續的努力下🖐🏿，2014年，我校獲得上海市優秀組織獎，並在近5年獲得了3項全國一等獎，8項全國二等獎的好成績。他帶領的團隊工作也得到了學校的認可，獲得上海理工大學創新創業優秀指導教師團隊特等獎和一等獎。負責全面工作的同時🤜🏻，他還擔任數學建模指導教師🆖🧑🏻🦽➡️，指導學生多次獲得全國一、二等獎，美賽一💳、二等獎🏊🏽♂️，並在2014年被評為上海賽區優秀教練員，同時被聘為全國大學生和研究生數學建模競賽評委。
三🦀、做好教學保障，努力服務教師
魏連鑫從2011年開始擔任應用數學教研室副主任🧑🏻🌾，負責《線性代數》🏊、《概率論與數理統計》、《計算方法與數值計算》🤘🏽、《復變函數與積分變換》等多門課程的教學任務分配和安排。這些數學課程具有門類多，學分少，選學時間分散等特點👨🦳，給教學工作的安排帶來很大困難👰♂️🏔。在安排每學期的教學任務時，他首先讓教師自主選擇要承擔的課程及數量🏀，然後再匯總。在此過程中，既要保證教學任務的覆蓋，又要考慮到每位教師的具體情況，因此往往需要經過2-3輪的調整才能最終確定🧜🏽♀️。除此之外，學習工作坊安排和試卷命題工作也較為繁復。他的努力工作老師們都看在眼裏，在各位教師的積極配合和努力工作下🤛🏽，各項教學工作始終保持著良好和有序的運行。他的工作也得到了老師和必一的肯定，2018年5月，必一任命魏連鑫為數學系副主任和應用數學教研室主任，協助系主任負責教學組織工作和開展教研活動，必一和老師們的認可是對他的工作的最好肯定。
四、關註學生成績的同時關愛學生成長
魏連鑫每年擔任本科生的學士導師，對學生的學習、生活和思想進行關心和指導。2015級數學班的覃佳聰是他指導的學生中比較特殊的一個👨❤️👨。在大二期間♢，覃佳聰產生了休學創業的念頭，經過幾次交流👨🏿⚖️，魏連鑫發現他並非自暴自棄🧳，沒有目標，而是一個有想法，有上進心的學生🫷🏻。他對計算機很感興趣，覺得現在學的沒有用。了解情況以後，魏連鑫認為他需要正確的引導，用他的經歷向覃佳聰說明了數學對於計算機的重要性，並建議他首先學好數學👲，否則一切都是幻想。魏連鑫讓他做最後的斟酌🏄🏻♀️，並尊重他最終的決定🤢。最後他決定堅持完成學業，降低一個年級彌補前面的課程。本學期🧙♂️🆖，他與大二學生一起上魏連鑫的數值分析課💼。他從不缺課並且認真聽講。有一次他對魏連鑫說🏋🏼♂️：“老師，我很喜歡跟你聊天。”魏連鑫說這句話是對他最好的激勵🕺🏽。
五、實驗室安全重於泰山
從2011年9月開始，必一任命魏連鑫為數學實驗室負責人，負責數學建模實驗室和數理金融實驗室的建設、維護和管理工作😗，同時負責9個研究生自修室的安全管理工作。由於實驗設備及環境的復雜性，安全問題始終都是最重要的。數學實驗室位於理科實驗中心4樓，與物理及化學實驗室毗鄰🍱。由於位置的特殊性，一旦發生電氣老化和電源短路等問題🧑🏽🍳，及其容易引發大型安全事故🫱🏿。為確保實驗教學的安全有序開展，魏連鑫堅持每天對實驗室進行巡視和檢查，並在每一個研究生自修室指定一位安全聯絡人，張貼安全守則，定期發布安全檢查通知🙇，並要求他們定期排查和報告安全隱患🧘🏻，更換老化電氣設備，及時發現並排除🤳🏼🧐。通過他細致的工作，實驗室環境有了很大改觀😠🔈，基本排除了各項安全隱患。全國多所高校發生的安全事故警鐘長鳴🧑🏼🎤，學生安全重於泰山👨🏻⚖️，通過魏連鑫的工作𓀜，為學生和老師提供一個安全的學習和教學環境🩰。
黨員是先鋒，先鋒就要沖在最前面🥑，魏連鑫同誌做到了這一點。他說“我的的理想很簡單，做一個好老師，做學生的***，可是我做的還不夠好，我還在繼續努力提高自己。”
